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为课堂技巧

作为辅导员,它有时是具有挑战性的管理学生的参与度,并在课堂上培养一个积极的学习环境,尤其是如果这是你第一次教学。下面,你会发现一些有用的教学资源,以帮助创造一个无缝的课堂体验。我们建议您参考这些技巧在你的教学生涯中,在圭尔夫 - 亨伯的大学。 

汉博学院:中心教学

圭尔夫大学:教学技巧

学生参与的提示

  • 是自发的!让学生参与活动频繁
  • 为学生提供从内容不断突破 
  • 促进讨论关于你的课程内容(团体或个人)
  • 展示的兴奋和热情有关的材料,以帮助教室内创建一个丰富的能源
  • 随时带道具进入教室,并纳入视频剪辑,TED演讲,图片等,在您的演讲
  • 使用游戏和各种活动,以建立团队 
  • 有乐趣与您的学生,并与他们享受学习的乐趣体验!

使用技术技巧

  • 片剂可以被连接到计算机和投影机,使得学生和教师可以通过文本,图画和图表通信
  • 在线协作工具,如谷歌应用程序和一个驱动器(Microsoft Office应用程序)可以让学生和教师共享文件在线实时编辑它们,它们投射在屏幕上
  • 表决器和智能手机可以用来调查在课堂上的学生;这些都为即时投票伟大的工具,它可以评估学生的理解和帮助教师调整步伐和内容。 
  • 额外的乐趣和互动的在线调查包括 kahoot 和 涂鸦调查

创建积极的课堂环境的提示

  • 鼓励公开讨论和对话与批判性思维和一个安全,舒适的空间的问题交换
  • 设定尊重课堂时间(例如,开始按时上课,尊重他人,并显示相应的和职业行为)积极的期望和标准。
  • 考虑的破冰活动,鼓励学生去了解他们的同学更好,变得更加舒适与另一个开始你的类
  • 在上课的信函和参考第一天的课程大纲的学习成果交流课程的期望和基本规则
  • 在课堂上保持冷静的提示

为评估和评价技巧

  • 有通过呈现开放式的问题头脑风暴会议。鼓励学生 认为 关于这些问题, 对 了一个同学 分享 他们各自的观点,并与班上其他同学则分享见解
  • 考虑体验式学习,并从讨论和活动反射在课堂上完成创建迷你带回家的作业和项目
  • 随意使用的各种学习评估工具,如选择题,简答题,长的答案/作文题,匹配,真与假,等等。
  • 创建基于反射分配进行意义和更深入的学习经验
  • 设计一个栏目提示